培训内容

          Y.E.T.青少年效能训练（Youth Effectiveness Training）是孩子提升社交情绪管理很好的一门课程。在 Y.E.T.课程里，青少年们将学会为了自己的需求和决定负责，并学习如何与朋友及家庭成员发展出更好的关系。

通过 Y.E.T.的培训，青少年掌握的主要核心概念和基本技巧是，通过清楚地界定问题、积极的倾听、完整的表达及没有输方化解矛盾的方法，培养青少年的自觉成长能力，也会在这其中获得自我的心灵成长，从而实现青少年期关系的和睦。

T.E.T.教师效能训练（Teacher Effectiveness Training）是美国心理学家托马斯·戈登博士在1965年创建，并推出的一套简单、实用的教师训练课程。让受训练的老师掌握的主要核心概念和基本技巧是，通过清楚地界定问题、积极的倾听、完整的表达及没有输方化解矛盾的方法，培养学生的自主成长能力，老师也会在其中获得自我的心灵成长，从而实现师生关系的和谐。

T.E.T.（可以帮助您了解学生的行为目的，控制自己的情绪，积极倾听，有效沟通，及时鼓励，以平等尊重的原则与学生建立良好的师生关系，帮助我们的学生在将来面对挑战，在智商、情商平衡发展的基础上，更具竞争力，更加快乐健康。

培训目标

（1）学会有效地沟通方式，改善并增进学生跟亲人，跟同学，跟老师的关系；

（2）学会情绪管理，用正确的方式排解情绪；

（3）可以面对让自己恐惧的事情，内在更有力量，更勇敢；

（4）学会如何制定计划，设立目标，并努力去达成；

（5）树立多元的价值观，接纳跟自己不同的人；

（6）根据不同年龄阶段儿童青少年身心发展特点和规律，运用科学有效的知识方法和教学形式，培养儿童青少年良好的素养，促进其在数字化生态环境中身心全面和谐发展。

（1）如何使用积极倾听去倾听学生的话，让学生和老师的沟通无障碍。

（2）如何使用“我信息”来表达老师对学生的内心想法，用无伤害的方式使学生行为做出改变。

（3）如何能有效地“面质”学生，当学生的行为妨碍老师的需求时。认识并避免使用沟通中的“12个绊脚石”，促进学生与老师之间良好的关系。

（4）在不伤及彼此关系情形下，使用“双赢法”化干戈为玉帛，有效解决老师与学生之间不可避免的冲突。

（5）学习良性互动的方式，建立学生与老师之间“自尊、自爱、自信”的关系。