森林教师
成长工作坊
-落实双减政策，涵养师德新风-
师德师风建设系列活动
师德是一种润物无声的力量
师德是心怀教育的赤诚情怀
师德是爱岗敬业的职业精神
师德是立身立教的奉献之本
学校发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格。为推进学校教师师德师风建设工作，多层面强化师德教育、增强师德意识、完善师德制度、坚持以思想铸魂、在教学中提升师德素养，落实双减政策，涵养师德新风，森林学校扎实开展师德师风建设系列活动。
Part.01
聚焦云端&研修成长
为提高教师建设能力、专业知识、核心技能和管理水平，为教师专业成长加油助力、为教师教育教学工作赋能，森林学校全体教师聚焦云端研修成长，在11月22日-11月26日参加“双减”背景下师德师风建设高级研修学习。在为期5天的线上学习中，老师们系统学习了《基于学生成长的班主任思维建立》《家校协作途径》《教师的幸福感与心理健康》《研究真实的问题》《学生伤害事故预防》等系列课程，在研修中学习，在学习中成长。
Part.02
师德师风&共创分享
为搭建教师成长平台，形成价值认同、创新协同、支持鼓励的团队氛围，12月9日下午小学部全体教师再次开展“落实双减政策，涵养师德师风”专题学习活动。
本次活动以年级共创专场形式开展。 从主题策划、团建互动、学习分享等方面以年级团队为核心，下沉管理、驱动参与、共创组织、学习赋能，有效提升教师团队的价值感、幸福感和成就感。
Part.03 践行初心&锻造师魂
践行教育初心，是每一个教师的责任和追求，在森林学校里，她们是一线教师的代表，她们坚守在教学一线，坚守在学生成长的一线，用心用爱关注着学生成长，践行着一名人民教师的教育初心，在师德师风建设活动中她们以一颗平凡心分享成长，感受教师的职业幸福。
陈亭亭老师
CSTAR
如何成为一名有能力的好老师？经验+反思=成长，教师成长一定要学会做教学反思。“春风化雨，润物无声”教师的反思能够带动学生更多的反思，教师的管理策略会潜移默化的影响学生，学生在成长，教师也要成长，教育的本质就是共同提高教学相长。“吾日三省吾身”在管理中要用不同的方法对待不同的学生行为，因材施教，静待花开。
李新滢老师
CSTAR
教育是多元的，所以需要我们的教师去尝试跨界育人；教育是有温度的，所以需要我们的教师要用爱和情去注入到我们从事的事业中的。关注学为中心，关注深度学习，关注学生的综合学习，关注课程实施中的教学技能，关注课程评价，从学生的全面发展的维度，从教师成长的维度，终身学习，坚持成长。
杨作莲老师
CSTAR
实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的重大变革。落实“双减”政策，让学生回归学校课堂主阵地，对于学校深化教育改革也是一个契机。杨老师结合双减下教育教学给大家分享了关于教学教研中的思考：用语言叙述实践、用实践提炼经验、用经验体现特点。做为教师我们要始终站在课堂一线，扎实教师专业技能，立身立教成就学生。
赵培弟老师
CSTAR
做一名智慧型班主任，是每一个老师的追求，用爱用心用智慧育人。要不断提高教师的教学能力。要树立终身学习的观念。给学生一碗水，自己必须有一桶水。改变自己的态度，成为受学生欢迎的老师。做智慧型的老师，培养乐观的情绪，唱好老师的三部曲：读书、教书、写书，要成为学习型教师、成长型教师、专家型教师，涵养师德，提升专业，成为学生的领路人。
吴严丽老师
CSTAR
一杯淡水、一壶清茶可以品出幸福的滋味；一片绿叶、一首音乐可以带来幸福的气息；一本书籍、一本画册可以领略幸福的风景。那教师的幸福又是什么呢？吴老师以《教师的幸福》为主题，分享了她眼中教师的幸福。吴老师认为只有老师以德立身，以德立教，坚守教师道德规范和要求才能真正的感觉到教师的职业幸福感。只有教师感觉幸福、欣慰幸福、传递幸福，我们的学生在可以接受幸福、品尝幸福、升华幸福。
Part.04
引领示范&立身立教
爱要一视同仁，爱要面向全体。在本次学习中年级长引领示范，再次领学森林学校师德要求，每一位教师要在工作中知准则、守底线、崇师德、守纪律，作一名政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师。秉持“责任兴教育，师德誉华夏”的教育情怀，做学生知识的传授者、学生道德的引导者、学生信念的塑造者、做风清气正教育环境的践行者。
Part.05 倾之于心&外化于行
教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成为全面发展的人。身为教师，师德为先，爱是核心，教育，任重道远。在教育的征途中唯有把师德倾之于心，才能潜心育人，唯有把师风外化于行，才能示范学生。
Part.06 笃行致知&共襄未来
本次师德专题分享活动，使全体教师进一步明确师德重要性，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。我校将以教师建设为抓手，继续深入推进师德师风建设学习，坚守教育初心，坚定教育梦想，严格恪守规范，牢记教育使命，让教师与团队协同发展、师德涵养与教学技能并驾齐驱，秉承“本真教育，释放天性”的教育理念，深化双减下的本真课堂模式，笃行致知， 集众智，向远方，齐普教育诗篇，共筑未来辉煌。
