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这位校长凭什么能创造“低进高出”的教育奇迹?

2020-5-29
张文新

——西斯达城市森林学校初中部副校长

[个人简介]

中学一级教师。《中学生学习报》数学学科供题人。20多年的中考经验,20年的民办中学校长经验。教育风格诙谐幽默、生动活泼,颇受学生们的喜爱。

题记:采访张文新校长,颇费了一番周折。因为他实在太忙了。一个人带三个班的数学课,还要紧盯学部的教务、德育、招生、培训等事情,所以一连约了四次,才终于等来了一点空隙。赶紧带上录音机,纸笔,匆忙下楼,赶赴一场来之不易的采访。

一、班级管理

可能是数学老师的缘故,文新校长说话简洁务实、逻辑严谨,没有很多大道理,但每一句话都是几十年教学管理经验的精华。谈及班级管理,文新校长认为,重中之重就是班风。有了良好的班风,自然会培育出好成绩。对于怎样建设文明有序、积极向上的班风,文新校长总结了以下几点:

1.巧谈心、赢信任。初中年龄段的孩子正处于青春敏感期,一以概之的共性管理对他们并不起效。曾经,班里有两个同学冯**和胡**特别喜欢打篮球,“一天不打球就不行”,面对这种情况,文新校长和他们约定,由原来的每天2小时,慢慢减至1.5小时、1小时、半小时,每天的陪伴、监督,经过一段时间的循序渐进,两个孩子都能静下心来学习,再也不是以前魂不守舍的状态,成绩自然也提升许多。

2.常进班、常跟班。青春期的孩子大多敏感、浮躁,难有坚持学习的韧劲、毅力,文新校长一有空就进到班级,晚自习坐到教室最前面,伏案工作,看着沉静如山的校长,同学们不自觉减少杂念,投入到学习中去。正所谓“言传不如身教”,老师就是最好的榜样、示范。

3.多表扬、少批评。每个孩子都有无穷的潜能,不能轻易为他们贴上标签。有个孩子以前概率知识点总是掌握不好,一开始文新校长为了帮助他,提问概率的时候,总是点名这位同学,然而,持续一段时间后,情况并没有改善。原来,多次提问让这位同学潜意识深处给自己贴上了“概率学不会”的标签。后来,文新校长改变了策略,表扬他错题的数量在减少,最终帮助这位同学克服了心理障碍、知识点盲区。文新校长在实际教学过程中,总是善于发现学生身上的闪光点,鼓励他们扬长避短、发挥特长,受到鼓励的孩子慢慢地树立了自信心、奋进心,整个班级的成绩都有了很大改善。

4.有敬畏、有温暖。对于管理孩子们,文新校长自有一套独特的方法。他在班级里树立了三条铁规:不准在课上讨论问题、不准说话、不能互换座位,为的就是打造安静有序的班级氛围,对于违反纪律的同学,是有过必罚。而在生活中,则对学生们宽容有加、嘘寒问暖。有敬畏,才有规矩;有温暖,才有动力。

千锤百炼,始得金刚。2018年,七年级升八年级的时候,整个年级的平均分与郑州市平均分相比并不高,但是到2019年,八年级升九年级的时候,年级平均分高于郑州市平均分不少,其中,语文、数学、英语平均分要高出20多分!真正创造了“低进高出”的奇迹!家长们闻之泣极,用一面面锦旗表示自己的感谢之情。

锦旗一览(部分)

二、学部管理

文新校长有着20年的民办中学校长管理经验,可谓一个资深的管理专家。谈到对学部的管理,文新校长侃侃而谈:

1.精通业务、把控全程。学部管理牵涉甚众,“要想管理好一个学部,需要熟悉教务、招生、德育、教研等所有环节”,文新校长如是说。只有熟悉全部业务之后,才能做到人尽其才、人事相宜,精准把控全流程。

2.提前谋划、事无巨细。“凡事预则立,不预则废。”每一周开始前,文新校长都会详细规划好本周要做的事情,轻重缓急,事无巨细,规划有方。正是在他的带领下,学部的业务工作蒸蒸日上、成绩斐然。

3.监督落实、闭环管理。布置–检查–落实-反馈,工作上的闭环管理尤为重要,这决定了工作是否有成效,目标能否实现。文新校长是一个实干家,事事亲力亲为,说话做事雷厉风行,绝不拖泥带水。在他的带领下,整个学部工作高效精进,卓有成效。

三、教师专业发展

教学是人才培养的中心环节,教师则是教学活动的重要主体,是立教之本、兴教之源。“名师出高徒”,好老师才能培养出好学生。那么,初中部在推动教师专业发展上有什么秘诀呢?

1.全面听评、内涵发展。文新校长带领学部领导走进每一位任课老师的课堂,听评课,看教案、听反馈,做总结,关注教师怎样构建高效课堂模式,把随堂听课评课活动作为深化教学改革的一个重要途径,以此为切入点,准确全面地把握学情,及时了解教师的教学情况,助推高效课堂,促进学部内涵发展。

2.随堂录课、精益求精。文新校长要求每位任课老师上课都要录下来,空余时间二次回放,反思课堂教学重点是否清晰,教学语言是否精炼等,站在学生的角度,对课堂教学设计、教学重点精益求精。

3.以评促进、以赛促教。学部经常会举行公开课、优质课、示范课等比赛,邀请专家对课堂结构、认知规律、学习方法等进行点评,提高教师教学能力,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升。

4.打造名师、辐射引领。依托校内已有名师的助力作用,通过“共读、共教、共研”形式,促进学科带头人的专业成长,通过开展理论学习、教学研讨、教学观摩、课题研究、师徒结队等系列活动,搭建促进学科带头人专业成长以及名师自我提升的发展平台,切实发挥辐射和引领作用。

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西斯达城市森林学校2020年秋季招生

全面启动

小学部

一年级:6个班,40人/班

二—-六年级:择优招收少量插班生

一年级外教实验班:26人/班

初中部

七年级:6个班,40人/班

招生代码:0417

高中部

高一年级:6个班,40人/班

招生代码:410101000385

咨询电话

小学部:0371-55287166/55287177

初中部:0371-55091766/55091799

高中部:0371-55287188/55287199

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